Master in Consulenza direzionale e strategica - Didattica - Metodo

L'Action Learning è una strategia di apprendimento basata sull'esperienza, attraverso la quale i partecipanti imparano, da e insieme con gli altri, ad agire efficacemente partendo dall'analisi e dall'interpretazione delle loro esperienze passate, con l'obiettivo di identificare il processo che ha generato l'apprendimento.

Il progetto formativo si svilupperà seguendo quindi una metodologia didattica flessibile, che prevede l'utilizzo di lezioni frontali, di simulazioni didattiche e di lavoro in gruppo; il tutto orientato a sviluppare capacità relazionali e di problem solving.

Verranno favorite simulazioni finalizzate a riprodurre fra i partecipanti alcune situazioni tipiche del mondo degli affari.

L'obiettivo generale è migliorare le capacità dei partecipanti nell'impiegare una determinata procedura connessa ad attività operative individuali. Nel caso di comportamenti sociali che implicano il rapporto con altre persone, si farà ricorso ad altre tecniche (tipo “role-play”).

Inoltre, verrà fornita ai partecipanti documentazione che favorirà l'auto-apprendimento, rafforzando le competenze acquisite in aula.

Per quanto riguarda l'apprendimento della lingua inglese e dell'informatica, i partecipanti saranno divisi in piccoli gruppi omogenei per livello di preparazione che, in aule diverse e attrezzate, avranno la possibilità di essere meglio seguiti dai docenti.

Per l'inglese il metodo si sviluppa intorno alla teoria dell'acquisizione naturale. L'approccio considera la lingua come strumento di comunicazione e lo studente la figura centrale di cui identificare e soddisfare le esigenze comunicative.

Il metodo comunicativo o situazionale-funzionale tende a sviluppare prima le abilità della comunicazione orale, ossia listening and speaking.

Il metodo rivoluziona l'approccio allo studio della lingua straniera rispetto alla metodologia tradizionale. Dunque, prima si parla e poi si approfondiscono le strutture della lingua.